{"id":42,"date":"2019-05-06T08:51:03","date_gmt":"2019-05-06T06:51:03","guid":{"rendered":"https:\/\/neversikastetxea.com\/?page_id=42"},"modified":"2026-02-04T16:39:17","modified_gmt":"2026-02-04T15:39:17","slug":"tecnologia-educativa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/neversikastetxea.com\/es\/tecnologia-educativa\/","title":{"rendered":"Tecnolog\u00eda Educativa"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\"><p>[vc_row css=\u00bb.vc_custom_1578580328898{margin-top: 2% !important;padding-bottom: 2% !important;}\u00bb][vc_column][vc_row_inner content_placement=\u00bbmiddle\u00bb][vc_column_inner el_class=\u00bbpad-right\u00bb width=\u00bb1\/2&#8243;][vc_column_text css=\u00bb\u00bb]<\/p>\n<h1>Tecnolog\u00eda educativa<\/h1>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En <strong>Nevers Ikastetxea<\/strong> planteamos la tecnolog\u00eda educativa como un recurso al servicio del proyecto pedag\u00f3gico y de los ejes estrat\u00e9gicos del centro, siempre desde un uso intencional y con sentido did\u00e1ctico.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>A partir de LH4, el alumnado desarrolla de forma progresiva, gradual y transversal las Competencias Digitales<\/strong> desde las diferentes materias, integrando las TIC mediante metodolog\u00edas activas y cooperativas. <strong>Su utilizaci\u00f3n es limitada<\/strong> y est\u00e1 especialmente vinculada a proyectos interdisciplinares, en los que la tecnolog\u00eda se incorpora como herramienta para investigar, crear, comunicar y resolver retos reales, no como un fin en s\u00ed mismo.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Este enfoque permite atender a distintos ritmos y formas de aprender, ofreciendo oportunidades variadas de participaci\u00f3n y acceso a los contenidos, y facilitando apoyos cuando se requieren. La tecnolog\u00eda, as\u00ed, contribuye a una ense\u00f1anza m\u00e1s personalizada, manteniendo siempre el criterio pedag\u00f3gico como referencia.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En coherencia con esta visi\u00f3n, <strong>el centro actualiza y adecua sus recursos t\u00e9cnicos y su organizaci\u00f3n<\/strong> para asegurar un entorno seguro, funcional y ajustado a cada etapa. Adem\u00e1s, hemos incorporado el pensamiento computacional como l\u00ednea de trabajo clave, promoviendo que el alumnado aprenda a descomponer problemas, detectar patrones, dise\u00f1ar secuencias y construir soluciones con l\u00f3gica y creatividad, integrado en propuestas y proyectos del aula.<\/span>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2&#8243;][vc_empty_space height=\u00bb40px\u00bb][vc_single_image image=\u00bb9278&#8243; img_size=\u00bblarge\u00bb alignment=\u00bbcenter\u00bb css=\u00bb\u00bb][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row css=\u00bb.vc_custom_1578580328898{margin-top: 2% !important;padding-bottom: 2% !important;}\u00bb][vc_column][vc_row_inner content_placement=\u00bbmiddle\u00bb][vc_column_inner el_class=\u00bbpad-right\u00bb width=\u00bb1\/2&#8243;][vc_column_text css=\u00bb\u00bb] Tecnolog\u00eda educativa En Nevers Ikastetxea planteamos la tecnolog\u00eda educativa como un recurso al servicio del proyecto pedag\u00f3gico y de los ejes estrat\u00e9gicos del centro, siempre desde un uso intencional y con sentido did\u00e1ctico. 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