Tecnología educativa

En Nevers Ikastetxea planteamos la tecnología educativa como un recurso al servicio del proyecto pedagógico y de los ejes estratégicos del centro, siempre desde un uso intencional y con sentido didáctico.

A partir de LH4, el alumnado desarrolla de forma progresiva, gradual y transversal las Competencias Digitales desde las diferentes materias, integrando las TIC mediante metodologías activas y cooperativas. Su utilización es limitada y está especialmente vinculada a proyectos interdisciplinares, en los que la tecnología se incorpora como herramienta para investigar, crear, comunicar y resolver retos reales, no como un fin en sí mismo.

Este enfoque permite atender a distintos ritmos y formas de aprender, ofreciendo oportunidades variadas de participación y acceso a los contenidos, y facilitando apoyos cuando se requieren. La tecnología, así, contribuye a una enseñanza más personalizada, manteniendo siempre el criterio pedagógico como referencia.

En coherencia con esta visión, el centro actualiza y adecua sus recursos técnicos y su organización para asegurar un entorno seguro, funcional y ajustado a cada etapa. Además, hemos incorporado el pensamiento computacional como línea de trabajo clave, promoviendo que el alumnado aprenda a descomponer problemas, detectar patrones, diseñar secuencias y construir soluciones con lógica y creatividad, integrado en propuestas y proyectos del aula.