Dada la importancia de la competencia lingüística, tanto oral como escrita en todos los ámbitos de la vida, y las numerosas dificultades que detectamos a lo largo de los primeros años de escolarización, surge la idea de crear este programa dirigido a alumnos y alumnas con edades comprendidas entre los 2 y los 8 años, con el fin de proporcionar un abordaje preventivo, así como un plan específico dirigido a solventar dichas dificultades.

Es por ello que nuestro profesorado, asesorado y formado por los especialistas del programa Lectoescritor, prioriza la detección temprana de las dificultades en el lenguaje oral (3-6 años, durante el ciclo de infantil), en los aprendizajes instrumentales de la lectura y la escritura (5-8 años, ciclo de primaria) y de los posibles déficit atencionales (6-8 años, ciclo de primaria). Cuando se estima necesario se llevan a cabo valoraciones psicopedagógicas y/o logopédicas que nos ayudan a personalizar los programas de intervención ajustados a cada problemática, teniendo en cuenta la colaboración inestimable de las familias.

Consideramos que el trabajo y el apoyo que se pueda facilitar desde casa es fundamental a la hora de adquirir las destrezas vinculadas a la lectoescritura. Con este fin desde el colegio ofrecemos jornadas de formación dirigidas a las familias, en las que se abordan diferentes temas (buenas prácticas, detección precoz de dificultades, dislexia, lectura comprensiva…).

Si fuese necesario, también contamos con un servicio especial de Logopedia, dedicado expresamente a tratar las dificultades logopedagógicas del alumno o alumna. Se refuerzan las acciones tomadas en este plan adicionalmente, fuera del aula con el profesorado especializado.