La actual dimensión social y el desarrollo y utilización de nuevas tecnologías ha descentralizado el enfoque primario de nuestra infancia. Pero ¿qué importancia tiene el JUEGO para el niño?
I. ¿Qué es la Psicomotricidad?
El juego es el principal modo de aprendizaje y desarrollo en la edad infantil ya que, a través del juego, el niño explora, investiga, supera y transforma su mundo. Por ello, la PSICOMOTRICIDAD ocupa un papel trascendental en la etapa de educación infantil.
Como concepto, la psicomotricidad es definida como la relación e integración de interacciones cognitivas, emocionales, simbólicas y sensoriomotrices.
II. Importancia de la Psicomotricidad en el desarrollo infantil
Numerosas investigaciones establecen un vínculo estrecho entre estructuras nerviosas (movimiento), estructuras afectivas ( emoción) y estructuras cognitivas (pensamiento). Visto así, el abordaje psicomotriz tiene un valor académico incuestionable. Es más, a través del movimiento y el gusto por el juego, el niño establece conexiones que afianzan y estimulan la lectura, la escritura y el cálculo, entre otros.
El desarrollo de actividades lúdicas mediante el juego flexibiliza la capacidad adaptativa del cerebro para aprender de forma más ágil y dinámica. Por medio del juego, el niño manifiesta placer por actuar e, intrínsecamente y de forma instintiva, muestra placer por pensar guiandolo hacia el placer de expresarse como es. De esta manera, se establece un hábito entre actuar, pensar y expresar.
No obstante y con el fin de ayudar al niño en su proceso de aprendizaje, debemos de conocer qué tipo de estímulos y actividades son adecuadas para cada edad.
A través de habilidades motrices básicas (coordinación dinámica, coordinación visomotriz, equilibrio, respiración, relajación), habilidades neuromotrices (lateralidad, control tónico-postural, esquema corporal, representación y control de la acción) y habilidades perceptivas (ritmo, organización espacial, organización temporal) el niño va asegurando su autoestima y creando un control de la frustración estableciendo un nexo entre cuerpo-mente y entorno físico-social.
III. Psicomotricidad en Nevers Ikastetxea
En Nevers ikastetxea somos conscientes de los beneficios que aporta la psicomotricidad en el aprendizaje a nivel socioafectivo, motor y cognitivo. Por todo ello, en las sesiones de psicomotricidad, se proponen numerosos estímulos, retos pequeños y actividades atractivas y placenteras para que nuestro alumnado vaya desarrollando nuevas conexiones neuronales que les ayudará a lo largo de su vida potenciando su autonomía y flexibilidad cerebral.
JON CARRACEDO
PROFESOR DE PSICOMOTRICIDAD
