Euskeraz Bizi
1996-1997 ikasturteaz geroztik, Nevers Ikastetxea Ulibarri programaren parte da, zeinen helburua euskararen normalizazioa bultzatzea den, Eusko Jaurlaritzako Euskara Sailak sustatua. Prestakuntza akademikoaren hasieratik (haurtzaindegian) bigarren hezkuntzaren amaierara arte, hau da, ziklo guztietan zehar, euskarak eta euskal kulturak leku oso garrantzitsua dute bai ikasgeletan, bai ikaskuntza-metodologian.
Programa hau aurrera atera ahal izateko, Normalizazioaren batzordea osatu genuen. Gure helburu nagusia euskara ikastetxeko eremu guztietan erabiltzea sustatzea da eta horretarako, hainbat jarduera antolatu ditugu:
TAILERRAK:
- Bertsolaritza-tailerra
EGONALDIAK:
- LURRASKA: Lehen Hezkuntzako 6. maila.
- LEKEITIO: 2. DBH
UDALEKO EKINTZETAKO:
- HAUR-LITERATURAREN ARETOA, BERBAROK ANTOLATUA: Haur eta Lehen Hezkuntza.
- KORRIKAIPUIN LEHIAKETAK, JULENE AZPEITIA: Lehen Hezkuntzako 3. zikloa eta DBH.
- DURANGOKO BONBARDAKETARI BURUZKO EKINTZAK: Santa Mariatik egindako irrati-saioa eta oroipen-ekitaldia.
- EUSKAL ASTEA
EUSKAL KULTURAREKIN LOTUTAKO IRTEERAK:
- SAN BLAS.
- EUSKAL LIBURUAREN ETA DISKOAREN AZOKA
IKASTETXEAN OSPATZEN DIREN EGUNAK:
- EUSKARAREN EGUNA
- SAN TOMAS AZOKA
- TXIKIBURDUNTZI
- EGUEN ZURI ETA SANTA AGATA
LEHIAKETAK:
- ASMAKIZUNAK
- IPUINAK
- EUSKAL KULTURA
Noticias relacionadas
Zergatik mozorratzea da onuragarria haurrentzat?
Txikitatik, haurrek berezko gaitasuna dute imajinatzeko, istorioak asmatzeko eta pertsonaia desberdinak sortzeko. Mozorroekin jolastea askotan dibertsio hutsa dirudien arren, garapen oso aberatsa dakar. Superheroi, sorgin, pirata, mediku edo irakasle izatera jolasten direnean, haurrek sentitzen dutena eta bizi dutena adierazten dute. Jolasaren bidez, inguruko mundua ulertzen saiatzen dira eta eguneroko egoerak barneratu eta kudeatzen dituzte. Adibidez, …
Continue reading “Zergatik mozorratzea da onuragarria haurrentzat?”
Balioetan heztea: familia eta ikastetxearen arteko lankidetza
Gaur egun, balioetan hezteaz hitz egitea haurren garapen integralaren oinarriari buruz hitz egitea da. Edukiez haratago, hezteak hazkunde pertsonalean, emozionalean eta sozialean laguntzea dakar. Prozesu horretan, familiaren eta ikastetxearen arteko lankidetza funtsezkoa da. Nevers Ikastetxean hezkuntza bide partekatu gisa ulertzen dugu, non eskola eta etxea norabide berean doazen, gizartean elkarbizitzeko gai diren pertsona konprometituak eta …
Continue reading “Balioetan heztea: familia eta ikastetxearen arteko lankidetza”
Nevers Ikastetxea: Ikaskuntza zentzumenen bidez eraikitzen
Nevers Ikastetxean esperientziatik, jakin-minetik eta aurkikuntzatik sortzen den ikastekomodu baten aldeko apustua egiten dugu. Haur Hezkuntzan, filosofia horrek gure tailersentsorialetan hartzen du forma, ikastetxeko irakasleek kontu handiz diseinatu etaabian jarritako proposamen baten bidez. Sentitu ikasteko Tailer hauen helburua sinplea eta sakona da aldi berean: haurrek mundua berenzentzumenen bidez esploratzea, esperimentatzea eta ulertzea. Testurak, koloreak,soinuak, material …
Continue reading “Nevers Ikastetxea: Ikaskuntza zentzumenen bidez eraikitzen”
