Irakurtzen eta idazten jakitea ez da soilik eskolako helburu bat; haurren bizitza osorako tresna da. Horregatik, gure eskolan irakurketa-idazketa programa propioa dugu, haurren garapenean modu zaindu eta egituratuan laguntzeko.
Programa hau 2 urtetik 8 urtera bitarteko ikasleei zuzenduta dago, eta helburu nagusia argia da: hasieratik hizkuntza-trebetasun sendoak eraikitzea eta, zailtasunak agertuz gero, garaiz laguntzea.
Zergatik hasten gara hain goiz?
Haur txikiek hizkuntza modu naturalean ikasten dute. Une hori aprobetxatuz gero, askoz errazagoa da:
- Hitz berriak ikastea.
- Esaldiak hobeto ulertzea.
- Ideiak argiago adieraztea.
Ahozko hizkuntza ondo garatzen denean, irakurtzeko eta idazteko prozesua errazago ematen da.
Nola egiten dugu?
Gure programan irakurtzea eta idaztea elkarrekin lantzen dira, modu naturalean eta eguneroko jardueretan txertatuta.
- Testu desberdinak ezagutzen dituzte (ipuinak, mezuak, oharrak…).
- Idazteko aukera errealak izaten dituzte (beren izena, esaldi txikiak, ideiak…).
- Irakasleek jarraipen pertsonalizatua egiten dute.
- Behar denean, laguntza espezializatua eskaintzen da (balorazio psikopedagogikoa edo logopedia).
Helburua ez da ahalik eta azkarren irakurtzen ikastea; segurtasunez, konfiantzaz eta ulertuz ikastea baizik.
Eta familien papera?
Zuen laguntza oso garrantzitsua da. Etxean egin daitezkeen gauza txiki askok eragin handia dute:
- Elkarrekin ipuin bat irakurtzea.
- Eguneko bizipenak kontatzea eta hitz egitea.
- Erosketa-zerrenda bat elkarrekin idaztea.
- Kalean kartelak edo mezu txikiak irakurtzea.
Garrantzitsuena ez da zenbat dakiten, baizik eta irakurtzeko eta idazteko gogoa izatea.
Irakurketa eta idazketa dira haurrek mundua ulertzeko eta bertan parte hartzeko dituzten tresna nagusiak. Gure programaren bidez, haur bakoitzari bere erritmoan laguntzen diogu, oinarri sendoak eraikiz.
Guretzat, hau ez da soilik ikasgai bat. Etorkizunerako oinarria da.
