Proiektuetan oinarritutako ikaskuntza archivos

Hezkuntza-teknologiaren helburuak gure ikastetxean

Hezkuntza-teknologiak azkar egiten du aurrera. Gure ingurura begiratuz gero, ikusiko dugu gauza fisikoek mundu digitalean bere alderdia dutela, eta, gainera, era guztietako informazioa dugula eskura, bere alde on eta txarrekin. Nevers Ikastetxean aspaldi ohartu ginen horretaz, horregatik hartu genuen gure ikasgeletan azken teknologia txertatzeko erabakia. Baina ba al dakizu nola ateratzen dieten etekina gure ikasleek aurrerapen teknologiko horiei? Kontatuko dizugu. …

“Hezkuntza-teknologiaren helburuak gure ikastetxean” irakurtzen jarraitu

Ikaskuntza kolaboratiboaren garrantzia

Hezkuntzaren alorraren baitan, eta azken ikerketen arabera, ikaskuntza kooperatiboaren tekniken bitartez gauzatzen dena da, ezbairik gabe, irakaskuntza eta ikaskuntzarako prozedurarik osoena eta eraginkorrena. Horrela, 90eko hamarkadatik aurrera batik bat, ikuspegi hori duen proiektukako metodologia hezkuntzaren abangoardia gisa har dezakegunaren parte izatera heldu da. IKASKUNTZA KOOPERATIBOAREN DEFINIZIOA Zer ulertzen dugu ikaskuntza kooperatiboarekin? Bada, irakaskuntzarako metodo eta estrategia egituratuen multzo oparo eta …

“Ikaskuntza kolaboratiboaren garrantzia” irakurtzen jarraitu

Sormenak ikasgelan duen garrantzia

Ikastetxeetako hezkuntzak eta irakasteko moduek erronka handi bati egin behar diote aurre gaur egun. Bideak zabaldu nahi dituzten eredu berriak sortzen dira, pentsamendu kritikoa eta arrazoimena bultzatzen dituztenak. Ikuspegi horretatik, maila guztietan aldarrikatzen da ikasleen sormen gaitasuna, ikasgelara lehenengoz sartzen direnetik, unibertsitatera heltzen diren arte. Horixe izan da Durangoko Nevers Ikastetxearen kasua, aspaldi urrundu baitzen soilik oroimenezkoa den hezkuntza formatu …

“Sormenak ikasgelan duen garrantzia” irakurtzen jarraitu

Nevers Harvardeko Unibertsitateko Project Zero Perspectives

Nevers Ikastetxean etengabe ikasten dugu hezkuntza proiektu berri eta berritzaileei buruz. Hori horrela, argi genuen Harvardeko Unibertsitateak joan den urrian Iruñean antolatu zituen jardunaldietan egon behar ginela, eta horixe egin genuen. Project Zero Perspectives, “Ulermena mundu konplexu baterako” izenburuaren esparruan, hitzaldiak eta tailer interaktiboak egon ziren jardunaldiek irauten zuen bi egun horietan. Bi egunetako hitzaldi eta tailer interaktiboetan hartu genuen parte, eta hezkuntzaren …

“Nevers Harvardeko Unibertsitateko Project Zero Perspectives” irakurtzen jarraitu

Nevers Ikastetxea. Irudi berria bestelako hezkuntza eredu batentzat

Gaur egun oso berezia da, ikastetxean Gabonen aurretik ospakizunetan gabiltzalako eta, baita ere, atsegin handiz aurkezten dizuegulako Nevers Ikastetxearen irudi korporatibo berria. Marka gaztea da, apala, gertukoa, geure ikastetxeko hezkuntza sistema berritzailearen, identitatearen eta ibilbidearen balioa azpimarratzen dituena. Aro berri honetan, gutxika-gutxika, komunikatzeko elementuak irudi berrira egokituko ditu ikastetxeak. Hori dela eta, webgunea, sare sozialak eta bulegoko materiala aldatuko ditugu, …

“Nevers Ikastetxea. Irudi berria bestelako hezkuntza eredu batentzat” irakurtzen jarraitu

Ezagutzen al duzu Entusiasmat metodoa?

Nevers Ikastetxearen funtsezko oinarrietako bat ikasketa-metodo alternatiboak sartzea da. Badakigu ikasle guztiek ez dutela erritmo berean ikasten, eta ez direla espezialitate berberetan nabarmentzen. ZER DA ENTUSIASMAT? Entusiasmat metodo didaktiko eta pedagokiko bat da, Howard Gardnerren teoria abiapuntutzat hartzen duena, eta matematikak adimen anitzen bitartez jorratzea ahalbidetzen duena: ikasleek matematikak modu erabilgarrian lantzen dituzte, modu praktikoan, manipulazio handiagoa darabilen eta bisualagoa den eran. Metodologia …

“Ezagutzen al duzu Entusiasmat metodoa?” irakurtzen jarraitu

Ikasgela informatizatzea, iktak baino zerbait gehiago

Urteak daramatzagu ikastetxeetan Informazioaren eta Komunikazioaren Teknologiak ikasgelan txertatu behar ditugula entzuten. Geure sistemako zentro gehienetan txertatze hori pixkanakakoa eta heterogeneoa izan da, ez baita aplikazio eredu argirik egon. Baina XXI. mendeko hirugarren hamarkada hasieran, ez da nahikoa teknologia ikasgelan txertatzearekin, urrats bat gehiago eman behar da. Testuinguru honetan ari gara lanean Nevers Ikastetxean. IKTEN …

“Ikasgela informatizatzea, iktak baino zerbait gehiago” irakurtzen jarraitu

Ezagutu proiektukako metodologia

En Nevers Ikastetxea seguimos la metodología de enseñanza-aprendizaje basada en proyectos.

Nevers Ikastetxearen hezkuntza-balio nagusietako bat proiektukako metodologia hezkuntza-eskaintzan txertatzea da. Baina ez da inoiz egon metodologia-erronka horri aurre egiteko bide bakarra. Bere indargune nagusiak ikasketa plan zurrunen mende egotea eta ikaslegoa ikaskuntzaren ardatza izatea dira.Artikulu honi Konfuzioren errefrau batekin eman nahi diogu hasiera: “Entzundakoa, ahazten dut; ikusitakoa, gogoratzen dut; egindakoa, ikasten dut”. Zeintzuk dira ezaugarriak? Esaldi …

“Ezagutu proiektukako metodologia” irakurtzen jarraitu

Gurasoen kooperatiba izatearen onurak

Nevers Ikastetxeko jabetza ez da kanpoko kapitala duen erakunde publiko edo pribatu batena, gurasoak dira erakundearen jabeak, kooperatibaren irudiaren bitartez. Familia eta ikastetxea lerrokatuta Posible den guztietan, hezkuntza-erakundeak eta gurasoak eskutik joan behar dira ikasleen prestakuntzan, erabat arrakastatsua izan dadin. Ikasleak bizi direneko bi giroetan irakasten diren metodologia eta balioak lerrokatuta egon behar dira kontraesanak gerta ez daitezen, sarritan …

“Gurasoen kooperatiba izatearen onurak” irakurtzen jarraitu

Déjanos tus datos y te llamaremos.

Utzi zure datuak eta deituko dizugu.